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第七十四章 缓和

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“对了,黄沁怎么样了?”

郑佳霖刚要出去,听到林锦凡这么问,停下了脚步。

“她还有一周才能回来,培训期是十天。”郑佳霖的表情明显是在说,我早就告诉过你。

林锦凡不好意思的拍拍头,笑着说:“最近事情太多,都忙糊涂了,也没时间问她学习的怎么样了。”

“哦,那你抽空问问她,她可是几乎每天都要问你的消息。”郑佳霖嘟囔着嘴,不满的说。

“好,我知道了。”林锦凡回到了自己办公桌前

郑佳霖带着不满的心情,识趣的离开了林锦凡的办公室。

“怎么样?今天第一天,有没有什么收获?”郑佳霖离开后,林锦凡拨通了张海的电话。

“小凡哥,不太好弄,很多这些小机构都没有营业执照。”张海在实际的线下信息整合中,遇到了不小的麻烦。

“很多?是多少?”林锦凡没想到问题会出现在小机构的办学资质上

“像一些托管班根本就没有办营业执照,还有很大一部分的小机构,只有一两个老师,老师是校内老师,业余时间校外偷偷带课,这类基本上没有对口的营业执照,或者只有一个教育信息咨询的执照。”张海知道,如果没有教学资质从事相关活动,属于违法行为,一旦上传这种信息,不单单机构要倒霉,雪人平台也要跟着倒霉。

林锦凡皱起了眉头,他知道文化教育制度的不完善,导致了很多监管空白,可是市场上没有资质机构那么多,那就很麻烦了。

“有资质的占比大概是多少?”

“大概十分之一,而且都是相对比较大的教学机构。老师也基本都是持证上岗,教师从业资格证。”张海的一整天跑了几十家,有证运营的不到十家。

“那些收集这一类的信息呢?”林锦凡心里也泛起了嘀咕

“我感觉有证的机构都是规模不小的机构,我了解了一下,京南市有证的机构不足两百家。而且他们大多生源稳定,推广起来难度有些大。”信息收集之难,有效信息概率之低。是张海之前没有想到的。

林锦凡有些被动,那些堂而皇之屹立于街头巷尾,招牌之大,恨不得覆以全城的文化培训机构,竟然那么多没有正式的运营许可。

“那就先整合有效的信息吧,关于待遇的事情我再考虑一下,你放心,肯定不让你们吃亏。但是你们眼下工作别停下来。”林锦凡相信张海不是无中生有,故作姿态。事情真是如此,那么自己的策略确实需要调整。

“好,我就按你说的先收集已经有的。”

林锦凡挂了电话,慎重思索起来,自从一开始,一定要整合其他团购网站已经覆盖大半的商家信息,就是为了最为关键的一步做准备。无论是艺术教育机构信息,还是商家信息都是形成最后一步,抓住市场绝对主动权的关键一步。

什么是共享教育,除了融合互联网资源,还要贯通线下资源。互联网资源就是整合线上所有教学平台和线上教育机构,融合再发展教师资源。线下呢?林锦凡有了灵光一现之后,多少个日日夜夜,整理出了一套线下共享教育的发展之路。

线下教育最终发展关键在什么地方?绝对不是教师资源,而是现在还没有凸显出来的教学场地问题。换句话说,线下的共享教育就是共享教室和共享教师的结合。更直白的说,教师资源是一件无法控制的事情,可是教室资源,教学场地资源就不一定了。换句话说,再强大的教师团队,源源不断的生源,这些人没有线下培训的场地,所有的资源也都是浪费。只要先行一步,掌握住这些资源,那雪人就能永远在互联网教育市场屹立不倒。

现在雪人线上挂单兼职的教师人数不多,教学场地问题没有显现出来。教师自己的工作室和学生家里都能解决。如果一直这样,就违背了林锦凡做互联网教育的初衷。因为这样,教学成本无法下降,教学资源没有办法集中,无法形成社区性的生态体系。居高不下的教育支出依然是绝大多数家庭无法承受的家庭开支。

“难道真的是自己错了?”林锦凡有些质疑自己,自言自语的说。

“不对,资源集中必然形成恶性竞争,良好的市场体系又刚好可以缓解这一矛盾,没有问题。”

“那是什么地方出了问题?”林锦凡使劲的搓着自己的脑袋

“你们也太快了吧?那我一会儿来找你们。”谭玉峰推开林锦凡办公室的门走了进来

“什么太快了?”林锦凡看着谭玉峰问

“我姐说她们到京南了,实在太快了。”谭玉峰心想八成是林锦凡告诉谭玉敏给她们准备了惊喜,才会马不停蹄赶来。

“对,太快了,难道真的太快了?”林锦凡恍然大悟,极有可能是雪人发展节奏过快造成眼前的困局。

“什么?你在说什么?”谭玉峰不解其意的问

“没什么,和你没关系。”

“走吧,我们过去找她们。”

林锦凡看了看时间,开口道:“现在不行,你先去吧,我还没下班。”

“你还有时间规定?谁能限制你?”谭玉峰一副不可思议的表情

“你先去吧,我还有点事,你把车上东西给她们。来了刚好,省的我跑一趟,发快递我也不放心。”

林锦凡催促着谭玉峰离开了自己办公室。林锦凡打开抽屉,从里面摸出了一盒烟,说来自己已经有段时间没有抽烟了。张海的消息,让他不由自主的有了抽烟的念头。

“啪嗒”一声,林锦凡点燃了一支香烟。

“同一个区域,艺术机构和文化教育机构资源基本是比例相当。那么就是说,短时间内,同样的教学基地应该足够可以应付双重需求。文化教育的教师从业资格证,应该没有那么多,如果不持证上岗肯定是不合法。看来这方面只能先放一放,只能边整合信息边等待时机。重点发展好艺术教育的线下资源。对,就这么干。”

林锦凡打开了心结,如果是节奏太快,领先市场好几年就开始布局,缺点也必然会很明显,等你大把大把钱花下去。你还没有稳定局面,就容易被后来者带着足够资金,抢占你的成果。

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